一个人能走多远，在于他内心的格局。而一个单位的成败，在于领导核心的眼界，在于执行力。

范县一中这几年，靠制度建秩序，靠机制增活力，靠创新促提升，靠执行出效能，走出一条快速发展之路。

自2013年来，范县一中三年时间里高考成绩连年翻番，一本上线人数从52人上升到107人再到去年的218人。二本上线人数从335人上升到399人再到去年的779人。

去年高考中，范县一中百余名学生被"985""211"院校录取。各类本科上线人数在全市22所高中学校位居第三名，在县区12所高中学校位居第一名。

去年，范县一中被授予"河南省教育系统先进集体"，获此殊荣的学校全市仅有三所，范县一中是唯一的高中学校。同时获得"濮阳市高中教学质量先进学校"荣誉称号。被县人民政府授予"集体三等功"。

去年底，范县一中被评为"河南省园林单位"。

今年一开春，在全县三级干部会议上，范县一中荣获"突出贡献奖"！

一、建章立制 由规矩得方圆

规矩是秩序的前提。正所谓"矩不正不可为方，规不正不可为圆"。建立一系列科学的严格的制度，是范县一中所有工作走向规范的前提。

摆在记者面前的是范县一中的一套管理资料：

一本是《范县一中教职工管理手册》，内容包括教职工考核方案、量化考核及评先评模办法、先进单位评选办法、中层干部考核方案、教职工绩效工资发放办法、优质课教师评选方案及优秀班主任评选方案等13项，囊括了教职工各个方面。

另一本是《范县一中教职工竞争上岗、择优聘用工作办法》，对教师岗位、各管理处室岗位设置、岗位职责、竞争上岗条件和聘用程序步骤等都做了明细要求。

第三本是《范县一中学生管理手册》，内容囊括中小学生守则、文明行为规范、文明公约、学习纪律、使用公物管理制度、卫生制度和卫生标准等，细化到学生生活的方方面面。

其他的还有每个学年的《先进与工作考核成绩通报》等。

二、有章必行 靠执行出效能

校长于世亮知道，有了制度如果不执行，只是一纸空文，对于一个拥有6000名学生、300名教职工这样一个庞大的团队，执行力是关键。因为，没有执行力，就没有竞争力。要想长足发展，就必须做到制度管人、流程管事、团队打天下。

制定制度并不难，难的是有没有勇气和毅力将制度落实到实处，并持之以恒地坚持下去。敢于担责任，才能担重任。

《竞争上岗择优聘用办法》出台后，竞聘条件公开，申报、审核、评议、结果张贴公示等各个环节都有序进行，全程接受全体职工监督。校领导班子摒弃私情，不惧压力，保证了每一个结果公平、公正、公开，让全体教职工对新领导班子心悦诚服。

《竞争上岗择优聘用办法》彻底扭转了以前干多干少一个样，干好干坏一个样的局面，真正做到了靠制度管人，按程序办事，以能力定位子，按业绩定待遇。为那些工作能力强成绩显著的同志提供舞台，让他们在政治上有荣誉，经济上不吃亏。使教职工人人肩上增添了压力，心中有了动力。从而激发了每一个教职工的潜能，人人乐于干，争着干。而对那些工作不称职成绩常年无起色的人，或转换工作岗位，或调离，优胜劣汰。2013年来，先后有4名教师转岗，5名教师落聘，其中2名教师因连续两年落聘被强行调离。

对校领导干部则实行评议机制。校设领导干部由县委组织部考核，中层干部职代会评议。中层领导由学校考核、职代会评议。评议意见作为干部分工、调整或提拔的重要依据。形成了公开、公正的干部管理机制。

为保证各项制度起到最佳效能，学校强力推行干部问责制，有错要追责，无为要问责。曾有一位教师因为乱收学生费用被查处，首先责成其全额退回所收资金，然后在全校通报批评。

坚持财务公开，推行阳光作业。每周五例会公布一周开支，数额大的建设项目由副校长牵头，多名中层干部参加，组建多人小组推进，并在行政会上专题汇报。"阳光财务"制度的实施，根除了腐败土壤，消除了经济上的相互猜疑，减轻了思想负担，消除了隐患，促成了人人敢抓敢管的局面。

一整套学生管理办法的实施，也使学生管理出现前所未有的良好风气。两操、卫生、纪律、就寝等方面都出现良好的秩序，文明、守纪成为每一学生的自觉习惯。打架、迟到、毁坏公物等不良行为得到纠正。

三、创新完善 在进步中提升

争取政策资金，完善办学条件，盘活现有资源加厚家底，调整机构设置，实现科学管理全覆盖，范县一中各项建设一步步得到提升。

2011年，学校由旧址乔迁新区，校园大了，教学楼新了，标准塑胶跑道、看台、足球场、篮球场建起来了，但是，还有许多硬件需要投资建设。于世亮校长煞费苦心，研究政策、拓宽思路，使一个个问题迎难而解。

2014年，争取省教育厅专项资金240万元，给80个教室安装了交互式电化教学系统，使原来落后的现代化教学手段一跃成为全市最先进的学校。

2015年，学校图书实验楼开工，不日即将投入使用。

今年又争取省教育厅专项资金350万元，即将装备图书馆、实验室。

一进学校大门，吸引你眼球的不仅是崭新、气派的教学楼、高端大气的图书馆，更有一处鲜花岛——桃李园，这里绿草茵茵，繁花似锦，曲径回廊，成为师生小憩的好去处。

目前，投资60余万元的校园绿化提升工程已经启动，一座绿树成荫、花树相间，与崭新楼宇交相辉映的美景将呈现在大家面前。

在机构建设上，增设生活处、现代教育技术处和宣传中心，分别负责宿舍、餐厅、图书 、实验、电教设备、校电视台、网站等具体事务。其中，校电视台每周播报学校新闻、优秀学生专访、对不良现象曝光、违纪事件处理、励志教育等节目，为学生管理带来了新气象。

科学设置岗位，调整组织机构，使处室分工具体，责任明确，做到了人人有事干，事事有人管，干部职工的工作效率明显提高。

四、迸发激情 教育教学呈新容

新的机制激发了全体教职工的工作激情，优美的校园给了教职工舒心的工作环境，老师乐教学生乐学成为学校的新气象。

数学老师李建设这样说，范县一中这几年的跨越式发展，不论是硬件建设、环境绿化美化、教学及办公设备的现代化，还是全体师生的管理，工作学习秩序，爱岗敬业精神都是前所未有的。我亲身经历，全程参与，感同身受。

一个只以严厉治班的班主任，不是学生喜欢的。这是化学老师王春丽说的。从教10年来，她在做好化学教学的同时，为了适应班主任工作又自修心理学，并获得二级心理咨询师资格，成为学校的心理辅导老师。按照科学理念，让班里每个都能学生紧张而快乐地学习，受到学生的欢迎。去年，她班高考，一本上线11人，本科上线72人。成为范县一中的翘楚。2014、2015两个学年度被评为"市模范班主任"，去年被评为"濮阳市优秀教师"。

吴凤玲，高级数学老师，她这样总结自己的职业信念；我坚守一种责任，家长送来一个孩子，我努力还社会一个人才。对于学生的学习和生活，她献出自己细致入微的爱心，用真心打动学生，用耐心感化学生，从而使学生接纳、信服、欣赏。也如程善凯老师的座右铭："学高为师，德高为范"。老师，是要德艺双修的。

全校300名教职工中，拥有60名特高级教师，97名国家和省市级骨干教师和学科带头人。120人先后获得省级以上学科竞赛奖项。去年，石同民、王会英、赵新三位青年教师在河南省高中教学赛中荣获一等奖，实力可见。

走在范县一中校园内，随处可见的是文化和励志符号。校园主题雕塑是书山以及孔子塑像，各条道路旁的灯杆上是历届考入全国名校优秀毕业生头像，路两旁垃圾箱两面喷写的是古诗词，长长的校园北围墙是我国985、211名校的图解，让每一个学生时时处处得到中国文化的熏陶和良好的励志教育。

有一群优秀的老师，定会有一大批优秀的学生。

范县一中东风正劲。谈到未来，于世亮校长说，我们的目标是，在用不几年的功夫，把范县一中建成濮阳市最好的学校，冲刺中原名校，乃至全国名校。

【编后】

判断一个制度的好坏，就看它能否最大限度地激发每一个人的潜能，消解负面情绪，进而凝聚起一个团队的正能量。

范县一中的实践证明，在它赢得自身长足发展的同时，赢得了社会的广泛认可。投资280万元的桃李园，就是1999届毕业生陈家重为师生捐建的。总投资1500万元的图书实验楼，其中417万来自往届毕业生和社会爱心人士的捐资。

要很好地执行一个制度不是易事，需要校领导有强烈的事业心，志存高远，去私心，敢担当，这是是事业成败的关键。于世亮校长的感悟发人深思。